回归教育价值 重塑培养模式

• 作者: 张黎
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 培养模式 教育质量 培养目标
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 121
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.17.104

摘要

我国现阶段教育发展的现实结果与教育发展目标有显著差距,教育服务于社会发展的能力尚有明显不足,落后于经济发展方式,教育发展方式亟待转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张黎	牡丹江师范学院教务处	10	8	2.0	2.0