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摘要:
语文教师大都是中文专业的,在校读过现代汉语、古代汉语、中外文学史及文学作品等等。从教以后,更多的是钻研教材,包括课本与教参及教辅。但就语文阅读来说,还得有所延伸或拓展,这里侧重说一说古时的蒙学和语文及与语文相关的论著。作为基础教育的语文,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈语文阅读
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读 中文专业 语文教师 现代汉语 古代汉语 文学作品 钻研教材 基础教育
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永福 170 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
中文专业
语文教师
现代汉语
古代汉语
文学作品
钻研教材
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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