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数学与生活案例随想
数学与生活案例随想
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摘要：
数学来自于生活,又必须回归于生活.数学教学要从学生的生活经验出发,教师要善于挖掘生活中的数学素材,鼓励学生去发现与解决生活中的数学问题,将数学与学生的生活和学习联系起来,学习有用的数学.本文试结合具体案例,探讨数学与生活的联系.
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文献信息
| 篇名 | 数学与生活案例随想 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 生活经验 教学案例 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 教学反思 |
| 研究方向 | 页码范围 | 102 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 2085字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(高中数学教学)
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月刊
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语种：
chi
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