作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学中让学生自主学习,能真正体现“学生是学习的主人”这一理念。此外,职业学校的学生活泼好动,听课效率较差,如果能够发挥他们的主观能动性,让他们积极地参与到教学活动中,可以极大地提高他们的听课效率和学习效率。
推荐文章
高中语文课堂自主学习策略研究
高中语文
课堂教学
学习目标
意志力
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究职教语文课堂的自主学习策略
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 自主学习 独立思考 听课效率
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 糜年艳 江苏省仪征技师学院汽车工程系 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
独立思考
听课效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导