运用语块教学促进大学生英语口语水平提高

• 作者: 范施懿
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语块教学 大学英语 口语教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G319.3
• 字数: 2505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.12.063

摘要

语块是意义、结构和语用功能的合体,与英语口语表达能力具有直接相关性.长期以来,口语教学一直是英语教学中的一个薄弱环节.通过介绍语块理论及该理论在口语教学中的积极意义和作用,探讨提高大学生口语地道性和流利性的有效途径,从而切实提高大学英语口语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范施懿	齐齐哈尔医学院外语部	9	5	2.0	2.0