教育技术学科的研究探索

• 作者: 于丹
• 来源期刊: 赤子
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 电化教育 学科发展
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 60
• 分类号: G40-057
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

通过考察教育技术的发展历程,在系统梳理和反思我国教育技术理论研究问题,全面总结教育技术实践经验的基础上,提出教育技术学的理论框架,为构建中国特色的教育技术学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丹		12	25	4.0	4.0