人本主义教育观对社会工作实验教学的启示

• 作者: 毕兰凤
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义教育观 实验 社会工作 启示
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 241-243
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

人本主义教育观主要包括人本主义的教育理念、“以学生为中心”的教学观、有意义的学习以及教学评价模式，这些理论内涵正是社会工作实验教学目标的内在要求，借鉴人本主义教育观指导社会工作实验教学具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕兰凤	安徽农业大学人文社科学院社会学系	9	26	3.0	5.0