作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要想使读者产生强烈共鸣和阅读快感,文章就要在语言、思想、材料和形式等方面进行创瓶。语言的创新是以上几点的重中之重。文章的词汇丰富、表述形象生动,不仅能准确表达其主旨,而且会使读者“听到这种语言,心中感到暖洋洋的,会让人心情舒畅”(别林斯基)。在活用语言方面,歌词是一种很好的范例。
推荐文章
学练结合提高学生语言的活用能力
小学语文
学练结合
语言活用
浅谈习惯用语的翻译技巧
习惯用语
翻译
技巧
巧用语言机智,打造精彩课堂
高中语文
语言机智
精彩课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 活用语言的技巧
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 语言 作文教学 作文写作方法 语文教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施桂芬 河南省驻马店泌阳县泌水镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言
作文教学
作文写作方法
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导