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摘要:
目的 探讨护生主持护理教学查房对临床教学质量的影响.方法 传统护理教学查房是以带教老师为主持者的教学模式,护生主持护理教学查房以护生为主导者,全程主持临床护理教学查房,护士长和带教老师进行点评.结果 护生对带教的满意度及护生的考核成绩均有明显提高.差别有统计学意义(P <0.05).结论 护生主持护理教学查房学习效果优于传统护理教学查房.
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护生主导式查房在肾内科护理教学中的应用
护生
主导式查房
肾内科
护理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护生主持护理教学查房实践活动的探讨
来源期刊 中国医疗前沿 学科 教育
关键词 护生主持 教学模式 护理查房 护理教学
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 80,63
页数 分类号 G427
字数 1921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5552.2012.15.0055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴玉珍 山东省济南市第三人民医院产科 4 4 1.0 2.0
2 张翠荣 山东省济南市第三人民医院产科 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护生主持
教学模式
护理查房
护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医疗前沿
半月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦4030室
2006
chi
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