《牛津小学英语》综合板块的有效教学策略探究

• 作者: 乔玉洁 郭小静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《牛津小学英语》 板块教学 有效教学策略 授课过程 练习课 现状 教师
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

一、综合板块教学的现状剖析 现状一：教师走过场大多数教师认为综合板块的内容过于零散，往往在授课过程中革草处理了事，甚至把它变成了练习课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔玉洁		4	0	0.0	0.0
2	郭小静		3	0	0.0	0.0