浅谈一年级拼音教学

• 作者: 贾萍
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 一年级 学习知识 汉语拼音 课堂气氛 学习情境 多媒体课件 新生入学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 168-169
• 分类号: G623.21
• 语种: 中文

摘要

一年级新生入学后，开始系统地学习知识和技能，而掌握汉语拼音就是开启知识大门的钥匙。要牢牢掌握这把钥匙，光是依靠教师在课堂上费尽口舌地比划、示范，收效是甚微的。因为汉语拼音不像童话故事那般生动、有趣，有故事情节，它是一种工具化的知识，如果教师的教学方法不得当，会使学生觉得刻板、枯燥无味，影响学生的学习效率。