新课标课改下的语文教学创新路径分析

• 作者: 杨世强
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 新课标 路径分析 教学创新 课改 大学生 语文素养 严格要求
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标作为语文教学的依据,要求全方位地提高学生的语文素养,不断地拓宽广大学生的知识面,并严格要求突出师生双方的互动沟通环节。在新课标的指引下,我们老师作为知识传送的主体除了发挥自己组织、引导的作用,还要充分尊重学生,成为一个好的合作者,以期激发学生们的积极性及创造性,使他们成为真正意义上的学习的主人。

作者信息

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1	杨世强		2	0	0.0	0.0