在严谨的班级常规管理中化育生命

• 作者: 何婉彬 游景如
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级 常规管理 班干部培训
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G451.1
• 字数: 5461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.016

摘要

班级常规管理旨在在琐碎的日常事务里实现帮助学生生命成长的教育理想.为此,运用行动研究的方法探讨学校班级常规管理的“严”“细”法则:“严抓细管”的砝码是完善班规.班规的来源有“应用型”和“生成型”,班规来源是否与师生风格匹配直接影响班级常规管理的实效；“严抓细管”的保障是培训班干部.基于真实任务的“做中学”比传统班干培训更有效；“严抓细管”的实质是严谨与细到心深处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游景如	佛山市罗村中心幼儿园	6	2	1.0	1.0
3	何婉彬	佛山市罗村中心幼儿园	4	0	0.0	0.0