钢琴教学中的误区及对策

• 作者: 蒲馨伟 郝唯一
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: 教师 家长 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: J624.1
• 字数: 2126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.03.159

摘要

随着生活水平的提高，钢琴的学习被越来越多的家长接纳和推崇，让自己的孩子会弹钢琴变成了一种时尚。进而钢琴教学得到了普及。虽然这门专业课很受孩子和家长的欢迎，但他们并不十分了解教学、家长、学生之间的内在联系，于是从认识上和学习中就出现了一些误区，本文就两大方面阐述了在教师、家长、学生三方遇到的误区及解决方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲馨伟	河北省石家庄艺术学院舞蹈科	1	0	0.0	0.0
2	郝唯一	河北省石家庄艺术学院舞蹈科	1	0	0.0	0.0