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摘要:
在小学品德教育中,一、二年级开设的是《品德与生活》课程,三至六年级开设的是《品德与社会》课程,无论哪个教学阶段,只要进行适当的准备,都可以在课堂教学中使用讨论法。运用讨论法,可以活跃学生的思维,优化集体学习环境,完成好教学任务,提高课堂教学效益。
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文献信息
篇名 讨论法在小学品德教育中的运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德教育 讨论法 小学 《品德与生活》课程 《品德与社会》课程 课堂教学效益 教学阶段 学习环境
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G41
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1 储东晗 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德教育
讨论法
小学
《品德与生活》课程
《品德与社会》课程
课堂教学效益
教学阶段
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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