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摘要:
身为一位美术教育者,如何让美术课堂走出传统教育的藩篱,让美术课堂真正的实施以学生为主体,实现真的我们的新课程改革提出“一切为了每一个学生的发展”的课程改革理念?或许,我们可以试图从三个方面去努力:1.观念;2.行动;3.精神,并尝试让爱的教育渗透我们的美术课堂。
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文献信息
篇名 让“爱的教育”走进美术课堂
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 美术课堂 爱的教育 观念 行动 精神
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 G623.75
字数 4026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.03.152
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡丽荫 福建师范大学美术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
爱的教育
观念
行动
精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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14582
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