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摘要:
通过分析中药炮制学实验教学中存在的问题,阐述改革传统实验考核方式的必要性,借鉴全程性多元化开放式实验考核方式,建立新的有利于培养学生实验能力、强化实验教学、促进实验教师队伍建设的实验考核方式,最终提高实验教学水平和质量.
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PBL
中药炮制学
教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中药炮制学实验考核方式改革初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中药炮制学实验 考核方式 改革
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G40-03
字数 3485字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张超 山东中医药大学药学院 58 145 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药炮制学实验
考核方式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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