演讲与口才课讲练结合教学模式的研究与实践

• 作者: 翟淑英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 讲练结合 教学实践 口才 学生的主体作用 理论与实践 教学质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

演讲与口才课程的教学实践性很强,有效的教学方法对提高该门课的教学质量至关重要。讲练结合教学模式本着＂师生双边互动＂的教学原则,遵循＂教师的主导作用和学生的主体作用相结合＂的教学规律,在实际教学中理论与实践并重,可使学生有效获得知识、掌握演讲技能、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟淑英	河北廊坊武警学院基础部	3	1	1.0	1.0