如何帮助学生正确理解诗歌语言的暗示性问题

• 作者: 张俊虎
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌语言 人民文学出版社 性问题 学生 《唐诗综论》 艺术手法 语文教材 文艺随笔
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

高二语文教材中,选编了林庚先生的一篇文艺随笔——《说＂木叶＂》,它选自人民文学出版社1987年出版的《唐诗综论》一书,是一篇以诗歌的艺术手法为探究对象而写的极具见识的艺术论文。作者抓住＂木叶＂这个看似微不足的话题,选取古诗中的＂木叶＂意象作为论题,在结构安排上由引古诗到探意蕴,

作者信息

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1	张俊虎		5	0	0.0	0.0