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怎样让文言文课堂教学活起来
文言文
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浅析文言文诵读教学策略
文言文
诵读
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初中
文言文
诵读教学
策略优化
"走心"的初中文言文课堂教学探索
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走心
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内容分析
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文献信息
篇名 让诵读声在文言文课堂教学中盛放——《陋室铭》教学反思
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170
页数 分类号 H319
字数 2322字 语种 中文
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