借经典阅读之手,抓英语语言素质培养——解读《典范英语》,实施英语创新阅读教法

• 作者: 李红雨
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 语言素质 教育观念 阅读教学 整进整出
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 品味教学
• 页码范围: 417-418
• 分类号: G4
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

由北京外国语大学《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题组推荐的课题实验教材《典范英语》( Cood English)正式作为郫县岷阳实验外国语学校的英语阅读教材.这是一套英国学生学习母语的原汁原味的学习材料,语言地道,内容在趣、生动,书中故事图文并茂,可理解,有意思,阅读量大.通过借助这套阅读教材,对学生进行科学的阅读教学,使学生在认知、启智、怡情的教育过程中获得语言素质能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红雨		1	0	0.0	0.0