高中英语写作教学的技巧和方法

• 作者: 杨婷婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作教学 学生交际能力 能力的培养 英语学习者 技巧 高中 书面交际 英语学习过程
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

人类的交际包括口头和书面交际两种形式，因此，写作能力是交际能力的重要组成部分。在对中国英语学习者听、说、读、写、译这五种能力的培养中，写作是最难的。从写作本身的功能来看，写作是交际的需要，书面表达可以打破时空的限制，实现在作者和读者之间的交流。另外，从英语学习者的角度来看，写作在英语学习过程中也起着重要的作用。写作能力的提升可以促进听、说、读的能力的提高。听、说、读、写是语言学习过程中密切联系的四个环节．写作训练与听、说、读三方面的能力相辅相成。加强写作能力的培养对听说能力和阅读能力的培养具有促进作用，在英语学习的过程中，写作是一种语言实践活动。在培养学生交际能力的过程中，写能起到承上启下的作用。