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如何在数学课堂上培养学生的主人翁意识
小学数学
课堂教学
主人翁意识
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
如何让学生在数学课堂上发挥主观能动性
学生
数学课堂
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在数学课堂上如何培养学生的主动陛
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 学生素质 数学课堂 培养能力 课堂教学效果 现代数学教学 参与意识 传授知识 思维过程
年,卷(期) xdjykxjxyj_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生素质
数学课堂
培养能力
课堂教学效果
现代数学教学
参与意识
传授知识
思维过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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