课堂教学板书设计与有效教学关系

• 作者: 张乃忠
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 板书设计 重难点 直观教学 再现教学 教学内容 教法 课型
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1379字
• 语种: 中文

摘要

现在的化学教学中，教师较多使用多媒体课件，有多媒体投影替代板书的趋势，对课堂板书设计缺乏足够的重视，以至于板书散乱，甚至零板书，没有体现出板书在教学过程中的重要性．导致重难点的知识不便于学生理解，不便于记笔记，更不利于课后的复习与巩固．由此可见，对于化学课堂板书设计要引起足够的重视．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乃忠	山东省莱西一中南校	2	0	0.0	0.0