初中语文阅读教学初探

• 作者: 罗明祝
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 教学方法 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 231
• 分类号: G633
• 字数: 2730字
• 语种: 中文

摘要

初中语文阅读教学质量差,提高成绩难度大,是当前语文教师困惑和需要思考的问题.而阅读教学是语文教学的重要内容,它对全面提高学生的语文素养有着非常重要的作用.提高初中语文阅读教学的有效性应通过朗读训练语感,通过推敲训练思考,以培养学生的思维能力,提高学生的阅读能力.

作者信息

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1	罗明祝		2	1	1.0	1.0