英语课堂教学中提高学生创新能力的实践和探索

• 作者: 冯凯
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 学生 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

几年来,我们的英语课堂教学虽已改变教学思想、改革教学方法、研讨教学模式,在实际上也慢慢地从＂只顾语言知识的传授而忽视能力的培养＂的误区中走出来。但就英语课堂来说,常常是让学生听听、说说、做做,用简单的英语描述家庭、学校的日常生活等,一节课看上去热热闹闹,学生的能力却并未得到充分的提高。所以随着当今世界科学技术发展的新变化,迫切需要我们英语教师不仅有崭新的教育观念、高超的教学能力和教学水平,还应有高度的创新激情和毅力,有一种不断进取、追求、永不满足、永不停滞的创新精神,不为教而教,不为教材、教案所奴役,敢破敢立,舍同求异,将课堂教学真正变为创新实践的主要阵地。

作者信息

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1	冯凯		2	0	0.0	0.0