从语义角度谈词汇教学

• 作者: 罗婷
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 英语词汇 词语意义 英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

英语词汇在英语学习中占有极重要的位置,是英语课堂教学中的难点.本文从英语词汇的不同意义谈英语词汇教学,旨在帮助学生利用词语意义角度更有效的理解学习英语词汇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婷	青海民族大学外国语学院	1	0	0.0	0.0