为“解题策略”教学添新翼

• 作者: 李瑞芳
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 策略教学 解题策略 交互式电子白板 解决问题策略 可持续发展 数学课程 利用策略 能力基础
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 整合与思考
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

解决问题是数学课程的重要目标之一。解决问题需要对问题进行分析、思考,让学生了解和形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性。利用策略解决问题,可以强化学生学习数学的能力基础,增强解决问题的意识,有利于学生的可持续发展,所以解决问题策略教学在小学阶段非常重要。在解决问题策略教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,使抽象的数学内容形象化、清晰化

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞芳		3	3	1.0	1.0