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摘要:
大学英语自主学习不是指学生放任自由地学习或完全自学,而是在教师指-?--F的有计划、有策略的自主性、自发性的学习。从自主学习前的导学,到学习过程中的指导,再到对学习的评估和点评,英语教师自始至终起着不可或缺的中介作用。
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文献信息
篇名 大学英语自主学习中教师的中介作用探析
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 自主学习 导学 中介者
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉荣 北京印刷学院外语教学部 14 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
导学
中介者
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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