多渠道培养学生的口语交际能力

• 作者: 高颖
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 学生 培养 多渠道 听说能力 语文教学 口语训练 交际情景
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 整合与思考
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

新大纲在口语训练方面提出了这样的要求：＂要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。＂因此,笔者认为口语交际应注重实效,在交际内容生活化、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高颖		13	0	0.0	0.0