引导学生主动参与,提高课堂教学效率

• 作者: 姜魏
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 教学效率 小学数学 主动参与
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 73
• 分类号: G623.5
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.076

摘要

素质教育是学生主体的教育.“唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,形成学生的精神力量,促进学生生动活泼地成长.”因此,在小学数学课堂教学中落实素质教育,就要教师真正把学生当成学习的主人,发挥主体作用.调动和培养学生学习的积极性和主动性,引导学生主动参与学习的全过程,使他们的知识与能力在学习数学知识的过程中得到全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜魏		4	3	1.0	1.0