“任务”驱动教学设计要符合学生特点

• 作者: 施建靖
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生特点 教学设计 信息技术课 可操作性 教研活动 中心小学 越城区 老师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课是一门实践性很强的课程。教师在进行＂任务＂设计时,一定要注重＂任务＂的可操作性,同时要注意＂任务＂驱动设计要符合学生特点。笔者参加了此次越城区信息技术教研活动,听取了越城区某镇中心小学老师的＂自制个性屏保＂一课。该课中郦老师共给学生设计了四个任务,分别为：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建靖		3	0	0.0	0.0