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浅析如何上好中学数学开放式课堂
浅析如何上好中学数学开放式课堂
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摘要：
在普遍实施素质教育的今天,课堂已经不再局限于教师课前所设定的小框框里,而是有着某种程度上的开放.这在很大程度上活跃了教学气氛,提高了教学效率.但是这种开放的环境也为某些同学提供了不听讲的便利,有些甚至影响到教学的正常进行.如何才能更好地利用这种开放、活跃的气氛,更好地提升教学效果,是摆在每个教师面前的问题.
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文献信息
| 篇名 | 浅析如何上好中学数学开放式课堂 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 宽容 创造 吸引 氛围 和谐 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2200字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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宽容
创造
吸引
氛围
和谐
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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语种：
chi
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4658
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