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摘要:
早在两千多年前,孔子在《论语》中就有“学而时习之,不亦悦乎!”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”的经典表述,这种观点一直沿袭至今,得到了众多中外教育家的认可.它也揭示了学生学习的过程应该充满着愉悦和快乐,在获取知识的同时,也能从学习之中获取精神的愉悦,情感的满足.
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文献信息
篇名 寓教于乐法教科学
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 科学教学 兴趣 导入法 教学方式
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 97-98
页数 分类号 G4
字数 3030字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄贤国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学教学
兴趣
导入法
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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