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摘要:
在中学数学教学中教师应注重激发学生的学习兴趣,善于将自己的思维转化为学生的思维;加强合作交流,完善认知;变注入式为启发式教学;注意学习效果的反馈;运用多媒体等现代化教育手段搞好课堂教学。
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文献信息
篇名 对中学数学教学的几点思考
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中学 数学教学 激发兴趣 合作交流 启发式教学 效果反馈
年,卷(期) xxbzxll_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 4 0 0.0 0.0
2 钱新民 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
数学教学
激发兴趣
合作交流
启发式教学
效果反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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