语文教学中学生情感的激发

• 作者: 陈娜
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情感体验 交流
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.086

摘要

教学的非情感化是传统教学的一大缺陷。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，也是语文课程标准的新理念之一。语文教学本质上来说是语言的教学，教学中教师应把握文本语言，尽可能的挖掘出作品中蕴藏的人类最丰富最细腻的情感，是语文课堂成为激发情感、丰富情感、释放情感、完善情感的场所。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娜		3	0	0.0	0.0