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浅谈小学科学课堂的教学调控
科学
课堂
教学
调控
科学课堂促进学生思维发展策略
科学课堂
教学
思维发展
策略
浅谈初中科学课堂互动教学的实施策略
初中科学课堂
互动教学
实施策略
小学低年段科学课堂有效活动策略研究
低年段
科学课堂
活动策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈科学课堂学生情绪调控策略
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 科学 情绪 调控
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡适芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学
情绪
调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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