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摘要:
该文探索"任务驱动"教学法在《数控编程与加工》课程教学中的应用,阐述了如何在《数控编程与加工》教学中,针对课程特点、学生特点及现有教学条件来实施"任务驱动"教学法的具体方法和手段,以达到事半功倍的教学效果。
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任务驱动
护理教育
教学法
基于项目教学法的《Master CAM数控编程与加工》教学探索
项目教学法
数控编程
数控加工
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 “任务驱动”教学法在《数控编程与加工》课程教学中的应用
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 任务驱动 《数控编程与加工》 提高 教学效果
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G421
字数 2174字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏伟 8 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
《数控编程与加工》
提高
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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