让学生感动让课堂生动

• 作者: 王慧珠
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 关键词: 语文 感动 生动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 158
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

摒弃以往传统的注入式教学模式,通过多种多样的教学手段,刺激学生的感官,激活学生的思维,调动学生的学习积极性,更好地完成教学目标,是让学生有效进行语文学习的最佳途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧珠		1	0	0.0	0.0