小学数学课堂教学生活化探析

• 作者: 郭小娟
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 工学
• 关键词: 数学 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 188
• 分类号: TP271
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活,也服务生活.在课堂中,教师通过“创设生活情境,引出数学问题”、“借助生活经验,思考数学问题”、“联系生活实际,提高解题能力”、“开展实践活动,应用数学知识”等,着力培养学生从生活角度去学习数学、思考数学、应用数学,体会数学价值,激发学生学习的数学兴趣,促进学生数学素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小娟	广东省梅州市梅县教育局教研室	6	0	0.0	0.0