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摘要:
在英语课堂教学过程中,教师应创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,从学生的实际水平出发,在新的教学理念的指导下,运用小组合作方式,来提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高。
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文献信息
篇名 立足素质教育 优化课堂教学
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 英语 课堂教学 激发学习兴趣 小组合作
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G40-012
字数 3767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小霞 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂教学
激发学习兴趣
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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