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摘要:
激发学生丰富想象(具体方法)在声乐教学中的发声技巧、声乐作品的再创作、歌唱状态(具体对象)等方面起到了事半功倍和意想不到的效果。研究发现:在歌唱技巧的训练中能大大降低学习声乐的难度,增加学习兴趣;在声乐作品中加强再创作,使作品的表现力得到充分展现;在歌唱状态上,起到消除紧张、舒缓放松、自然愉悦的心理,使歌唱更加完美(具体结果)。结果表明,激发学生丰富想象,是一种研究如何将一首歌唱得更加完美动听的有效途径。(具体结论)
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文献信息
篇名 激发学生丰富的想象在声乐教学中的作用
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 文学
关键词 丰富想象 声乐 作用
年,卷(期) 2012,(A02) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 J616-4
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1 赵晓平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
丰富想象
声乐
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
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11
总被引数(次)
5938
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