小学数学基于电教媒体优化新课导入浅析

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 小学数学 新课导入 教学情境 优化 学生兴趣 数学教学 好奇心理
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

一、创设教学情境,激发学生兴趣电教媒体是集合了声、色、画、乐为一体的现代教学多媒体,通过电教媒体创设教学情境,生动形象的教学画面,能够极大地激发学生兴趣。兴趣是学生学习的重要前提,尤其是对小学数学教学而言。小学生正处于对周围事物充满好奇的阶段,如果充分利用其好奇心理,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		4	0	0.0	0.0