合理使用教学手段,使课堂教学事半功倍

• 作者: 邱祖明
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 合理运用 教学手段
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱祖明		2	1	1.0	1.0