培养积极情感 优化英语课堂

• 作者: 吴春梅
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 影响 积极情感 优化课堂
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 61-61,64
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3063字
• 语种: 中文

摘要

情感因素是影响学生英语学习的重要因素。初中英语教学的效果优劣，在很大程度上取决于师生的“情感动力”，教师在教学中应重视情感态度的培养，充分发挥积极情感的作用，帮助学生克服学习中的消极情感，激发学生的学习兴趣，达到优化英语课堂的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春梅		1	7	1.0	1.0