有效指导中高年级学生课外阅读儿童文学作品的研究

• 作者: 李曼芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中高年级学生 儿童文学 课外阅读 有效指导
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 4790字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价作品的能力。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曼芬		3	1	1.0	1.0