“学案导学”背景下中学数学学案设计

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 初中数学 学案设计
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 31
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

所谓“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.该教学方法与主体性教育思想在本质上是一致的.学案设计包括5个环节:教师提出问题、学生自学、讨论交流、精讲释疑、练习巩固.在设计中要体现学生的主体性,须与通常的教案相区别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		5	4	1.0	2.0