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不是所有的士兵都能当将军——谈对学生的因材施教
不是所有的士兵都能当将军——谈对学生的因材施教
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摘要：
推荐文章
试论"因材施教"的现代诠释在教学实践中的运用
因材施教
认知水平
多元智能
陈述性知识
程序性知识
策略性知识
辨别性知识
高职学生因材施教与成才教育探析
因材施教
成才教育
多元层次教学
多元奖励激制
论高等卫生职业教育中的因材施教
高等卫生职业教育
因材施教
素质教育
教学改革
因材施教与素质教育
教育改革
因材施教
素质教育
和谐发展
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文献信息
| 篇名 | 不是所有的士兵都能当将军——谈对学生的因材施教 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 海外校园专栏 |
| 研究方向 | 页码范围 | 106 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1804字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.091 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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