情景模拟教学在新入职护士培训中的应用及效果研究

• 作者: 徐志华 李丽荣 王红 肖玲
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟教学 新入职护士 岗前教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2370-2371
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2012.12.098

摘要

目的 探讨情景模拟教学在新入职护士培训中的应用效果.方法 选取新入职的护士113名,分为对照组(2010年留院护士,51名)和观察组(2011年留院护士,52名).对照组护士采用传统培训方法,观察组护士采用情景模拟教学模式进行培训,培训后对两组护士的理论、操作考核成绩以及综合素质等进行评价.结果 观察组理论及操作成绩、急诊急救意识、综合素质均比对照组明显提高(P＜0.05).结论 情景模拟教学能明显提高新入职护士的业务水平,使护士尽快适应临床工作需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红	吉林大学中日联谊医院护理部	64	320	9.0	15.0
2	李丽荣	吉林大学中日联谊医院护理部	34	156	7.0	11.0
3	肖玲	吉林大学中日联谊医院护理部	28	175	8.0	11.0
4	徐志华	吉林大学中日联谊医院护理部	22	58	4.0	6.0