教师是幸福课堂的创造者和传递者——浅谈如何在初中数学课中营造幸福的课堂情景

• 作者: 韦作飞
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师幸福 善于发现 精心设计 幸福课堂
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 115-115,114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3118字
• 语种: 中文

摘要

教师首先要成为幸福教师，才能创造和传递幸福课堂；教师要不断刻苦学习，深入钻研，挖掘数学学科的内在美；以兴趣、新颖设计幸福教学情景；将幸福教学贯穿于整个教学之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦作飞		4	1	1.0	1.0